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农林学院召开第一期班主任例会

发布者:唐红英 [发表时间]:2020-03-21 [来源]:现代农林工程学院 [浏览次数]:

为了更好的部署和完成疫情期间农林学院各项学生工作,3月19日晚上,农林学院通过Tencent会议平台召开了第一期班主任例会。会议由副院长蔡莹主持,各辅导员及各班班主任参加了会议。会议分为学生工作部署和疫情防控期间班级管理交流两个阶段。

第一阶段,蔡莹副院长通报了前四周各班学生健康打卡记录情况及上课迟到、旷课情况,强调要强化疫情防控监管责任制和建立师生家长联合监管制,并对学生思政教育、思政引领工作及开学返校准备工作进行了安排部署。随后,范美莉主任就两红两优及身边优秀抗疫青年推选和材料准备、排查家境贫寒无法线上学习学生及假期工学生、学习强国思政教育学习等工作做了汇报和安排。

第二阶段,各班班主任就各自班级在健康打卡、班级上课监管方面进行深入交流。大家积极分享了成功的经验、做法,也提出了当前遇到的一些突出问题,研讨了对策。会上阳欢老师谈及五专班级的管理模式:在学习方面她主要采取课程负责人制,根据学生自愿和推荐的方式选取课程负责人,通过检查大家上课的活跃度和课堂笔记记录评比的形式来督促学生学习;生活方面,尤其是在疫情防控健康打卡方面,主要采取寝室单元管理制,积极发挥寝室长的作用,督促宿舍成员完成每日健康打卡,每日疫情汇报。刘禹颖老师就三专班级的管理模式进行了分享:刘老师认为对学生的管理尤其是大学生的管理一定要注意方式方法,在健康打卡方面她主要采取约定时间和重点提醒相结合的模式,在每日中午学生基本都会用到手机的时段提醒学生进行健康打卡并约定每日下午两点前完成打卡,对个别突出学生采取单独电话沟通,善意提醒的方式,逐步进行,让学生养成习惯,定时完成;在网络学习方面,适当给予学生一定调试时段,比如每次课程提前3-5分钟签到,课程开课后5分钟以内允许学生进入课堂同步学习,每次课中可以通过预留习题、常识消化、提问环节等方式留给学生3-5分钟短暂休息、缓冲时间,从引导学生进课堂参与学习逐渐过渡到学生自愿参与课堂,主动学习。

通过本次班主任例会,农林学院总结了前四周学生工作情况,部署了下一阶段学生工作,并分享了经验,分析和研讨了遇到的问题及对策,对下一阶段的学生工作的有序开展具有很强的引导意义。

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